幼儿园小班德育教案
幼儿园小班德育教案 篇1 设计意图： 幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。
通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。幼儿园小班数学教案。指导幼儿体验损失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。你知道幼儿园小班教室设计。准备：植物头饰 情景表演 活动经过：（一）惹起兴趣，引出课题。对比一下幼儿园小班语言教案。
用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。
幼儿园小班德育教案《爱惜粮食》1 活动设计背景。在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。活动目标。教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。教育幼儿学会尊重他人。
幼儿园中班德育教案：捡到东西怎么办？活动对象：通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。幼儿园小班数学教案。指导幼儿体验损失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。你知道幼儿园小班教室设计。
《大、小伞》小班语言教案
〖One〗、引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。激发幼儿看图讲故事的兴趣。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。根据已有经验，大胆表达自己的想法。教学重点、难点 教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。教学难点：看图说话。活动准备 大.小雨伞各一把；图片4张。
〖Two〗、小班语言教案：伞儿伞儿撑起来1 教案目标： 喜欢念儿歌，体验和同伴一起游戏的快乐。 理解儿歌内容，学习儿歌伞儿伞儿撑起来 能用动作表现儿歌内容。
〖Three〗、我以之前学过的小儿歌《小花伞》作为课堂导入，直接将这堂课的主要内容引出，引导孩子说出他们所观察到的伞的样子。范例展示，激起孩子的制作、绘画兴趣。在语言表达后，我将事先准备好的范作按照不同的装饰方法出示了出来。这样，孩子通过观察、比较，了解了不同的装饰方法，可以装饰出各种漂亮的图案。
〖Four〗、小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢！小朋友应该怎么说呀？（不用谢）我们小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，你们开心吗？走喽，我们跟着小熊一起出发吧。
〖Five〗、避避雨小班语言教案1 活动目标 引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。要求幼儿用短句回答问题。在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。活动准备 课件：下雨声 草地背景图，小伞和动物等插入教具。
幼儿园小班教案
〖One〗、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。
〖Two〗、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像。
〖Three〗、幼儿园小班教案 篇1 价值取向： 激发幼儿对种萝卜活动的兴趣，从中体验生活游戏的乐趣。 培养幼儿小肌肉动作的发展、手口一致地数数与按序摆放的能力。 在插插、说说中让幼儿了解小兔子的生活习性。继而激发孩子对小动物的探索欲望及喜爱之情。
〖Four〗、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 已经做好的窗帘3份。
〖Five〗、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。
〖Six〗、第一次游戏：女孩扮演花儿，男孩扮演毛毛虫，幼儿合作游戏。 『2』第二次游戏：女孩扮演毛毛虫，男孩扮演花儿，让幼儿有表情有节奏的玩游戏。 『3』第三次游戏：幼儿自由选取毛毛虫和花朵的角色，听音乐做游戏，学会有礼貌的合作游戏。 结束活动。
